安徽中医药大学学报2024，Vol.43Issue(3)：P.110-112,3.DOI:10.3969/j.issn.2095-7246.2024.03.022
探索PCCM背景下“师承加载PBL”教育模式在中医呼吸专业研究生培养中的应用
摘要
关键词
呼吸与危重症医学/师承教育/PBL/人才培养分类
社会科学引用本文复制引用
朱慧志,吕川,高雅婷,巩强进,胡蝶,吴媛媛..探索PCCM背景下“师承加载PBL”教育模式在中医呼吸专业研究生培养中的应用[J].安徽中医药大学学报,2024,43(3):P.110-112,3.基金项目
安徽中医药大学校级教学研究重点项目(2023xjj y_zd049) （2023xjj y_zd049）
安徽省名中医及基层名中医工作室建设项目(中发展〔2022〕5号) （中发展〔2022〕5号）
第二届全国名中医传承工作室建设项目(皖中发展〔2022〕19号)。 （皖中发展〔2022〕19号）
