"三创四维"实践育人模式的探索与实践OACHSSCD
针对市场营销专业在教育教学中存在学生营销实践能力不强、创新创业精神欠缺,专业技能与社会期望差距较大,课程思政元素不够等突出性问题,本文总结出"三创四维"的实践育人模式,从打造创新精神、名师教创工作室、创新创业比赛(简称三创)和校政行企四个方面阐述了该模式的内涵与意义.同时,以某大学市场营销专业为例,探寻该校"三创四维"的实践育人模式的具体做法,以及该实践育人模式对营销专业学生创新精神、实践能力培养的提升效果.
王辉;刘雅兰;唐婧
湖南中医药大学人文与管理学院
"三创四维"实践育人模式市场营销
《产业与科技论坛》 2024 (009)
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本文为2022年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目"独立学院市场营销专业'三创四维'实践育人模式的探索与实践"(编号:HNJG-2022-1400)、2022年度湖南省教育科学"十四五"规划课题"教育数据与知识图谱协同驱动的混合式学习系统研究"(编号:ND225916)成果.
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