首页|期刊导航|徐州工程学院学报(社会科学版)|走向“融合育人”深处——教育强国背景下第四届跨区域“五育融合”论坛综述

走向“融合育人”深处——教育强国背景下第四届跨区域“五育融合”论坛综述OACHSSCD

中文摘要

2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察期间提出的“新质生产力”概念,呼唤教育进行系统性变革以促进新质生产力的加快形成。教育强国建设背景下,第四届跨区域“五育融合”论坛聚焦探讨基础教育如何走向融合育人深处,共同关注“人”及其在教育、生活中的完整性,用“始终以学生为中心”的价值观引领学习生态变革、师资队伍建设、家校社协同育人等领域的创新育人实践,大规模孵化新质学校,打造新质人才成长摇篮,体现了“五育融合”向内回归“人”本身、赋能新质生产力的基础教育贡献。

宁本涛;高天颖

华东师范大学教育学部,上海200062华东师范大学教育学部,上海200062

教育学

“五育融合”教育强国建设新质生产力基础教育以学生为中心

《徐州工程学院学报(社会科学版)》 2024 (2)

P.77-83,7

国家社会科学基金后期资助一般项目“大国如何励‘良师’:中小学教师绩效工资优化研究”(20FJKB010)。

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