父母正念养育、教养压力与青少年攻击行为的关系:基于主客体互倚模型OACSTPCD
Relationship between mindful parenting,parenting stress and adolescents'aggressive behaviors:based on actor-partner interdependence model
背景 父母正念养育水平关系青少年的身心健康,但目前关于正念养育的实证研究较少,尚未查见探讨父母正念养育通过教养压力对青少年攻击行为的影响及主客体效应的研究.目的 探讨父母正念养育通过教养压力对青少年攻击行为的影响及主客体效应,为改善家庭教育以及对青少年行为问题的干预提供参考.方法 于2023年9月8日—15日,在四川省绵阳市某学校的小学五年级和六年级以及初中三个年级中的各年级随机选择3个班级、共907名学生,以学生家庭(包括父母和孩子)作为研究对…查看全部>>
Background Mindful parenting is related to the physical and mental health of adolescents,but only few empirical studies have been conducted on the mindful parenting and none has addressed on the impact and actor-partner effects of mindful parenting on adolescents' aggressive behaviors via parenting stress.Objective To explore the impact and actor-partner effects of mindful parenting on adolescents' aggressive behaviors via parenting stress,so as to provide r…查看全部>>
陈思;穆蔚琦;周明洁;郭昫澄
中国科学院心理研究所心理健康重点实验室,北京 100101||中国科学院大学心理学系,北京 100049中国科学院心理研究所心理健康重点实验室,北京 100101||中国科学院大学心理学系,北京 100049中国科学院心理研究所心理健康重点实验室,北京 100101||中国科学院大学心理学系,北京 100049湖南师范大学教育科学学院心理学系,湖南 长沙 410081
临床医学
正念养育教养压力青少年攻击行为主客体互倚模型
Mindful parentingParenting stressAdolescentsAggressive behaviorsActor-partner interdependence model
《四川精神卫生》 2024 (3)
237-242,6
全国教育科学规划教育部重点项目(项目名称:婴幼儿父母养育倦怠的动态网络分析:联结机制与干预策略,项目编号:DBA220439) Funded by Key Project of National Education Science Planning and Ministry of Education(number,DBA220439)
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