|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|中国临床心理学杂志|数学韧性量表在小学高年级学生中的信效度检验

数学韧性量表在小学高年级学生中的信效度检验

韦嘉 贺慧 唐槐 刘智鑫 陈科

中国临床心理学杂志2024，Vol.32Issue(3)：P.595-600,6.
✕
中国临床心理学杂志2024，Vol.32Issue(3)：P.595-600,6.DOI:10.16128/j.cnki.1005-3611.2024.03.019

数学韧性量表在小学高年级学生中的信效度检验

韦嘉 1贺慧 2唐槐 3刘智鑫 4陈科5

作者信息

  • 1. 四川师范大学教育科学学院,成都610066 四川师范大学教育科学学院智慧教育研究中心,成都610066
  • 2. 成都市锦江区教育科学研究院,成都610041
  • 3. 四川师范大学教育科学学院,成都610066 四川大学附属实验小学,成都610061
  • 4. 四川师范大学教育科学学院,成都610066
  • 5. 四川交响乐团附属小学,成都610051
  • 折叠

摘要

关键词

数学韧性/数学学习困难/小学高年级学生/信度/效度

分类

医药卫生

引用本文复制引用

韦嘉,贺慧,唐槐,刘智鑫,陈科..数学韧性量表在小学高年级学生中的信效度检验[J].中国临床心理学杂志,2024,32(3):P.595-600,6.

基金项目

教育部人文社科青年基金项目(17YJC880104) （17YJC880104）

成都市教育科学规划课题(CY2023Y022)的资助。 （CY2023Y022）

中国临床心理学杂志

OA北大核心CSSCICSTPCD

1005-3611

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文