微格教学法在中医外科结扎法教学中的应用研究OA
Research on the application of microteaching in the instruction of surgical ligation techniques in Traditional Chinese Medicine
目的 研究微格教学法在中医外科结扎法教学中的应用效果.方法 纳入参加本科实习医师 80人,采取抽签的方法平均分配到微格教学法组和传统教学法组,每组40 人.微格教学法组采用微课教学,同时采用多媒体手段进行教学,学生自己纠错,带教老师进行指导并点评总结.传统教学法组带教老师采用讲授和演示教学法,后由学生自行练习打结操作.2 组实习医师均每日练习30 min,共学习7d.学习前后比较2 组实习医师1 min打结数量,学习后使用打结模拟器进行深部打结评…查看全部>>
Objective To investigate the effectiveness of the micro-teaching method in teaching traditional Chinese medicine(TCM)surgical ligation techniques.Methods Eighty undergraduate intern physicians were randomly divided into two groups,micro-teaching and traditional teaching,with 40 participants in each.The micro-teaching group used micro-lesson pedagogy and multimedia tools,where students corrected their own errors,guided and critiqued by instructors,with a dail…查看全部>>
李振宇;刘建乔;周仲伍;芦煜;李宇栋;吴承东
首都医科大学附属北京中医医院 北京 100010首都医科大学附属北京中医医院 北京 100010首都医科大学附属北京中医医院 北京 100010首都医科大学附属北京中医医院 北京 100010首都医科大学附属北京中医医院 北京 100010首都医科大学附属北京中医医院 北京 100010
教育学
微格教学法中医外科结扎法技能教学
micro-teaching methodTraditional Chinese Medicine Surgeryligation techniqueskills teaching
《中医教育》 2024 (4)
139-142,4
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