高校古诗词教学与多模态教学理论融合的实践研究OA
随着互联网技术的快速发展,传统的古诗词教学模式已经难以满足现代教育的需求。多模态教学理论打破传统的教学模式,开辟古诗词教学和研究的新方向。该文针对高校古诗词教学中存在的问题,分析多模态教学理论的概念和优势,探讨古诗词教学与多模态教学理论的契合点,并提出具体的实践策略,为学生人文素养的培养和古诗词教育教学的推进提供一定的参考。
刘娜;
黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江牡丹江157011
教育学
古诗词教学多模态教学理论融合策略教学模式教学方法
《高教学刊》 2024 (022)
P.108-111 / 4
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“中华诗教传承视域下的幼师生人文素质培养研究”阶段性成果(ZJB1423011)。
评论