论高质量高等教育评估指标体系的构建OA北大核心CHSSCDCSSCI
高质量高等教育评价体系是推动高质量高等教育发展的重要抓手。在新时代,加快构建高质量高等教育评估指标体系,对助推中国式现代化、建设高等教育强国、办好人民满意的教育、推动高校自主创新具有非常重要的现实意义。在高质量高等教育评估指标体系的构建过程中,首先需要明确其构建原理,即必须始终以立德树人为评价根本、以师德师风为评价核心、以创新创业教育成效为评价重点、以科研创新为评价抓手。其次是遵循这些原理确立工作原则并构建指标框架,即依照价值性原则、系统性原则、规范性原则与主动性原则,构建起以高等教育一般发展能力、高等教育满足社会需求能力、高等教育科技创新引领能力为一级指标,内含整体规模等8个二级指标、高等教育毛入学率等34个三级指标的评估指标体系。通过评估指标体系建设,为全面系统地构建我国高质量高等教育体系提供科学依据,指引高等教育未来的前进方向。
王洪才;刘斯琪;
厦门大学高等教育发展研究中心,厦门361005
教育学
高质量高等教育体系高等教育评价高等教育强国中国式现代化
《重庆高教研究》 2024 (005)
P.3-13 / 11
国家自然科学基金面上项目“大学生创新创业能力评价体系与结构模型研究”(71974163)。
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