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PBL联合CBL在超声医学教学中的Meta分析

崇乐 夏露花 张荣 武秀兰 贾志莺

中国现代医生2024，Vol.62Issue(20)：P.116-120,5.
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中国现代医生2024，Vol.62Issue(20)：P.116-120,5.DOI:10.3969/j.issn.1673-9701.2024.20.026

PBL联合CBL在超声医学教学中的Meta分析

崇乐 1夏露花 2张荣 1武秀兰 1贾志莺1

作者信息

  • 1. 新疆医科大学第三临床医学院/新疆医科大学附属肿瘤医院超声科,新疆乌鲁木齐830011
  • 2. 新疆医科大学第三临床医学院/新疆医科大学附属肿瘤医院核医学科,新疆乌鲁木齐8300111
  • 折叠

摘要

关键词

基于问题的教学法/基于病例的教学法/超声医学教学/随机对照试验

分类

医药卫生

引用本文复制引用

崇乐,夏露花,张荣,武秀兰,贾志莺..PBL联合CBL在超声医学教学中的Meta分析[J].中国现代医生,2024,62(20):P.116-120,5.

基金项目

新疆医科大学教育改革基金(SLC202026) （SLC202026）

教育部产学合作协同育人项目(230805236315631)。 （230805236315631）

中国现代医生

1673-9701

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