博士生毕业因素的关联规则挖掘:群像特征与类型差异OA北大核心CHSSCDCSSCI
博士生教育以培养具有学术创新能力的高层次人才为目标,肩负着知识生产和促进经济社会发展的重任。在大数据背景下,利用博士生培养过程的教育数据,深度挖掘博士生毕业时间与培养各环节的关联规则,发现博士生延期毕业的主要原因,探析不同时间毕业的博士生群体特征,可为高校加强博士生培养管理、提高博士生毕业率提供科学指导。基于某高校研究生管理大数据系统,获取学生入学信息、导师基础信息、综合素质表现、校园行为情况、科研学习情况5类数据,处理整合形成数据集,并进行特征…查看全部>>
王婷;耿有权;黄亚继
东南大学研究生院,南京210096东南大学学习科学研究中心,南京210096东南大学研究生院,南京210096
教育学
博士生教育博士生群体画像按期毕业延期毕业超期毕业
《重庆高教研究》 2024 (5)
P.98-112,15
江苏省学位与研究生教育教学改革项目“大数据驱动下的研究生学位质量动态监测与风险预警研究”(JGKT23_C004)。
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