护理伦理学课程思政教学指南OA北大核心CSTPCD
通过编写护理伦理学课程思政教学指南挖掘中国护理学思政元素,提出了课程思政目标。从课程思政与专业讲授的融入路径(寻找课程思政切入点;改革教学方法;丰富讲授形式;构建课程思政案例库)形成指南编制框架及基本思路,推动护理专业知识传授与思想价值引领深度融合,打造特色护理伦理学课程思政育人体系,为中国护理伦理学课程思政建设提供参考。
邹颖;刘俊荣;刘春娟;罗雅文;王磊;仲朝阳;谢小凤;黄雷;张凤英;
四川大学华西医院护理学四川省重点实验室/四川大学华西护理学院,四川成都610041广州医科大学马克思主义学院,广东广州511436四川大学华西医院胃癌中心/四川大学华西护理学院,四川成都610041四川大学华西医院护理部/四川大学华西护理学院,四川成都610041山西医科大学汾阳学院护理学系,山西汾阳032200
护理伦理学课程思政教学指南
《中国医学伦理学》 2024 (008)
P.988-994 / 7
教育部高等学校医学人文素养与全科医学教学指导委员会医学人文课程思政教学指南编写项目“医学人文课程思政教学指南编写”(YXRWSZ203)。
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