继续医学教育2024，Vol.38Issue(7)：34-37,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2024.07.009
W2H2结合改良PBL教学法在《推拿治疗学》教学中的价值
摘要
关键词
W2H2思维教学模式/改良PBL教学法/推拿治疗学/学习能力/教学能力/评教情况分类
社会科学引用本文复制引用
公维志,李同军,王永亮,戴缙,史文强..W2H2结合改良PBL教学法在《推拿治疗学》教学中的价值[J].继续医学教育,2024,38(7):34-37,4.基金项目
黑龙江中医药大学教育教学研究项目(SJGY20210820) （SJGY20210820）
