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医学学术型研究生培养引入课程思政的路径探索

李曰

继续医学教育2024,Vol.38Issue(7):146-149,4.
继续医学教育2024,Vol.38Issue(7):146-149,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2024.07.037

医学学术型研究生培养引入课程思政的路径探索

李曰1

作者信息

  • 1. 徐州医科大学医学技术学院,江苏 徐州 221004
  • 折叠

摘要

关键词

医学学术型研究生/研究生培养/课程思政/培养体系/科学研究/医学教育

分类

社会科学

引用本文复制引用

李曰..医学学术型研究生培养引入课程思政的路径探索[J].继续医学教育,2024,38(7):146-149,4.

继续医学教育

1004-6763

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