职业教育数字教材的建设路径思考OA

2019 年教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划(2020-2023 年)》,提出了"根据职业学校学生特点创新教材形态,推行科学严谨、深入浅出、图文并茂、形式多样的活页式、工作手册式、融媒体教材"的要求.数字教材属于新形态教材,是基于传统纸质教材的一种创新.推动数字教材在职业院校的建设及应用,可为职业院校的教学改革提供切入点和突破口.本文通过分析职业教育数字教材建设背景、建设思路、建设方式以及审核与评价,以期为职业教育创新教材形态的实践提供借鉴.