介入效应下的多模态话语协同路径研究OACHSSCD

介入系统作为评价理论的三大分支之一,重点讨论的是话语中体现作者声音来源与参与程度的语言资源,包括自言和借言两种.多模态话语是指利用听觉、视觉、触觉等感官,通过语言、图像、声音、动作等手段进行信息传递.在介入系统下,该类宣传语的自言介入资源中,语言模态、视觉模态和听觉模态分布广、频率高;借言介入资源中,语言模态和视觉模态分布少、频次低.鉴于此,为实现讲述红色历史、传播红色文化与红色精神的最大化效果,必须采取多模态话语协同路径,即语言模态、视觉模态之间的补缺互补,视觉模态、听觉模态之间的强化互补,语言、视觉和听觉模态之间的互补.