产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(14)：133-135,3.
《信号与系统》课程思政育人的融入策略探索
摘要
关键词
课程思政/信号与系统/混合式教学引用本文复制引用
郁佳佳,左梅..《信号与系统》课程思政育人的融入策略探索[J].产业与科技论坛,2024,23(14):133-135,3.基金项目
本文为2022年度高校哲学社会科学研究一般项目"基于ARCS模型的人才培养理论在《信号与系统》专业核心课程建设中的应用研究"(编号:2022SJYB0712)、2022年度东南大学成贤学院教育教学改革与研究项目"融入思政元素的'信号与系统'课程教学改革探索"(编号:yjgsz2206)研究成果. （编号:2022SJYB0712）
