基于数字资源的多元混合式教学模式研究与实践OA
针对传统数字课程建设,提出基于优质数字资源的多元混合式教学模式.以"城市轨道交通供电系统"课程实践为例,通过自建在线虚拟仿真实验数字资源与应用优质在线MOOC资源,实践课堂内容融合、线上线下多元混合式教学模式,确立以学生为中心的"四维"培养目标,建立"多维度考查、三平台结合"的学习评价体系,提高了课程教学质量与效果,培养了具有创新实践能力、自学能力、协作能力的高质量人才.
李洁;邢阳阳;韩冰;张姣
重庆移通学院智能工程学院,重庆 401520
教育学
数字实践课程资源教学模式多元混合评价体系
《工业和信息化教育》 2024 (008)
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2023年重庆市高等教育教学改革研究重点项目(项目编号:232155);2023年重庆移通学院首批课堂教学改革项目(项目编号:23JG2125);2023年重庆移通学院高等教育教学改革研究项目(项目编号:23JG322);2022年重庆移通学院高等教育教学改革研究项目(项目编号:22JG204);2022年重庆移通学院高等教育教学改革研究项目(项目编号:22JG207).
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