《电力电子技术》课程教学改革研究OACHSSCD
在工程教育背景下,为增强课堂教学实效,以产出为导向,培养学生工程应用能力,对电气工程及其自动化专业的核心课程《电力电子技术》进行改革.分析了课程教学中存在的问题,如实践能力培养欠缺、实验教学效果差、教学方法单一、课程考核综合性不强和课程思政缺乏等;提出了改进方法,如引入MATLAB仿真、加强信息化教学、运用Altium Designer进行电路实物制作、改进教学方法、多环节考核和融入课程思政等,实践证明了其可行性和有效性.
齐庭庭;毛小燕;王丽娟;叶华
湖南文理学院计算机与电气工程学院湖南文理学院计算机与电气工程学院湖南文理学院计算机与电气工程学院湖南文理学院计算机与电气工程学院
工程教育电力电子技术MATLABAltium Designer课程思政
《产业与科技论坛》 2024 (13)
192-194,3
本文为湖南文理学院教学改革项目"电力电子技术课程教学研究与改革"(编号:JGYB1932)、工程认证背景下自动化专业实践教学师资培训项目(编号:202102504018)、湖南省普通高校教学改革项目"多模态教学模式在电气工程类课程中的应用研究"(编号:HNJG-2022-0952)、湖南省普通高校教学改革项目"'MOOC+虚拟仿真'无人机飞行控制技术课程教学研究与改革"(编号:HNJG-2022-0947)研究成果.
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