地方应用型本科高校工科专业本科毕业论文过程质量保障及改进措施分析
摘要
Abstract
Undergraduate graduation thesis is a key link in the formation of talents'application-oriented abilities in local application-oriented universities,and it is a concentrated reflection of students'knowledge and abilities throughout the undergraduate learning process.Based on the analysis of the problems existing in the undergraduate graduation thesis of local application-oriented undergraduate universities,this paper analyzes the basic status quo of the quality of undergraduate graduation thesis of the Vanadium and Titanium college of Panzhihua University from 2015 to 2018 through the four processes of proposition,topic opening,guidance,and performance evaluation,and proposes targeted measures from the aspects of management system,regulatory system,precise topic selection,strengthened guidance,and optimized defense.To improve the quality of undergraduate thesis in local application-oriented universities.关键词
存在问题/改进措施/毕业论文/毕业答辩/工科专业Key words
existing problems/improvement measures/thesis/graduation defense/engineering majors分类
社会科学引用本文复制引用
吴恩辉,徐众,李军,侯静,张士举..地方应用型本科高校工科专业本科毕业论文过程质量保障及改进措施分析[J].高教学刊,2024,10(27):78-83,6.基金项目
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目"新能源专业'教学-研究-多联驱动-创新'人才培养模式的探索与实践"(JG2021-1349) （JG2021-1349）
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目"基于国家钒钛战略资源冶金关键技术开发的地方应用型高校创新教育实践的研究"(JG2021-1346) （JG2021-1346）
2023年四川省普通本科高等学校材料类专业教学指导委员会教育教学改革研究与实践项目"地方应用型普通高校材料科学与工程一流本科专业建设研究"(2023CLJZW11) （2023CLJZW11）
四川省级一流本科课程建设项目"钒钛磁铁矿冶炼技术"(川教函[2021]493号) （川教函[2021]493号）
攀枝花学院校级重点教研教改项目"基于工程教育认证以及学校'2773'学科发展的双重背景下如何培养具有'钒钛特色'的新能源复合型创新拔尖人才的探索与研究"(JJ2203) （JJ2203）
攀枝花学院校级课程思政示范专业"新能源科学与工程专业"(SFZY2201) （SFZY2201）
攀枝花学院校级课程思政示范专业"冶金工程"(SFZY2205) （SFZY2205）
攀枝花学院示范专业建设项目"冶金工程"(攀学院教[2019]3号) （攀学院教[2019]3号）
攀枝花学院校级一流本科专业建设项目"材料成型及控制工程"(YLZY2112) （YLZY2112）
攀枝花学院示范课程建设项目"钒钛磁铁矿冶炼技术"(攀学院教[2019]3号) （攀学院教[2019]3号）
攀枝花学院校级一流本科课程建设项目"太阳能热利用工程技术"(YLKC2241) （YLKC2241）
攀枝花学院校级一般教研教改项目"新工科背景下新能源科学与工程专业课程改革与人才培养探索项目"(JJ2271) （JJ2271）
攀枝花学院2023年校级课程思政专项研究课题"新工科背景下传统艰苦专业课程思政融入模式研究与实践——以冶金工程为例"、"在'三全育人'和'四新建设'的双重背景下如何在钒钛类毕业论文(设计)指导过程中有效融入思政育人理念的策略研究"(攀学院教[2023]3号) （设计）
