教育对外开放背景下高等职业教育国际化高质量发展的多元路径OA北大核心
Exploration on the Pluralistic Paths of Internationalization and High-quality Development of Higher Vocational Education in the Context of Education Opening-up
基于TOE框架,采用模糊集定性比较分析方法,对全国47个典型案例进行分析,聚焦高等职业院校优势、职业教育数字化平台、职业教育标准体系、多元办学主体和跨文化人文交流五个条件变量,识别出推动我国高等职业教育国际化高质量发展的两条最优路径,即"政校企行协同办学融合多元文化发展型"(H1)和"数字化平台联通职教标准体系共享型"(H2),以及制约国际化高质量发展的两条路径,即"组织—制约型"(NH1)和"技术-环境—制约型"(NH2).为促进高等职业教育国…查看全部>>
Based on the TOE framework and adopting the fuzzy set qualitative comparative analysis method,47 typical cases in China were analyzed,focusing on five conditional variables,namely,the advantages of higher vocational colleges and universities,the digital platform of vocational education,the vocational education standard system,the multicultural school-running body and cross-cultural humanistic exchanges,to identify two optimal paths to promote the high-qualit…查看全部>>
蒋春洋;孙默
沈阳师范大学教育科学学院、辽宁省职业教育研究院(沈阳,110034)沈阳师范大学教育科学学院、辽宁省职业教育研究院(沈阳,110034)
教育学
对外开放高等职业教育国际化高质量发展模糊集定性比较分析
opening-uphigher vocational educationinternationalizationhigh-quality developmentqualitative comparative analysis of fuzzy sets
《职业技术教育》 2024 (25)
13-22,10
国家社会科学基金2020年度一般项目"高等教育'中国之治'话语体系的守正创新研究"(BIA-200165),主持人:朴雪涛
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