应用心理学2024，Vol.30Issue(4)：P.336-347,12.DOI:10.20058/j.cnki.CJAP.024093
理解并培养坚毅:现状与展望
摘要
关键词
坚毅/心理机制/教育政策/个人成就分类
社会科学引用本文复制引用
张帆,蔡瑛,高在峰,何宏建,胡玉正,王腾飞,吕韵..理解并培养坚毅:现状与展望[J].应用心理学,2024,30(4):P.336-347,12.基金项目
青少年网络心理与行为教育部重点实验室一般项目(CCNUCYPSYLAB2022B01) （CCNUCYPSYLAB2022B01）
教育部2021年度基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题(20211033)。 （20211033）
