学校思想政治教育叙事疗法探赜OACHSSCD
学校思想政治教育叙事疗法是叙事疗法在学校思想政治教育中的具体运用。之所以有必要把叙事疗法运用于学校思想政治教育,是因为二者的目标具有一致性、内容有所重叠、载体和手段具有共性,且叙事疗法的运用能够充实学校思想政治教育的目标,丰富其内容,提升其效能。针对应用中存在的难点,学校思想政治教育叙事疗法的应对策略主要包括:故事叙述,重在重构;科学归因,问题外化;善用文本,注重仪式;丰富生命体验,建构人生意义。
彭金林;彭凤莲
安徽师范大学马克思主义学院,安徽芜湖241002 安庆师范大学马克思主义学院,安徽安庆246011安徽师范大学法学院,安徽芜湖241002 安庆师范大学法学院,安徽安庆246011
教育学
思想政治教育叙事疗法学校思想政治教育
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2024 (5)
P.15-20,27,7
安徽省社会科学创新发展研究项目(2023CX185)安徽省高等学校科学研究重点项目(2022AH050998)。
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