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人工智能在医学教育领域的现状、未来治理研究OA北大核心CSTPCD

中文摘要

医学教育模式历经三次转变,如今正处于第四次变革的分水岭。人工智能技术的介入不仅重塑了医学模式,对医学教育模式也产生重要影响,包括保障基础医学实验安全规范进行、促进学生诊断思维能力的培养、因材施教、培育个性化教学方案、强化医学生的人文关怀意识、推进临床医学与其他社会科学的合作。与此同时,医疗人工智能也为教学参与者带来风险与挑战,教师与学生需要加强沟通交流,提升数字素养,保障数据安全,同时教师需要鼓励学生合理适度地使用技术品,防止学生迷失其中。医学院校需要与社会各界保持合作,共同面对已经产生的伦理风险,补齐法律监管的短板。同时提高自身科技创新水平,完善人才培养体系,培育顺应现代医学发展方向的新人。

武宗渊;刘振;张宗明;

南京中医药大学医学人文学院,江苏南京210023

人工智能医学教育智慧医疗

《中国医学伦理学》 2024 (009)

P.1093-1100 / 8

2018年度国家社科基金重大项目“中医药文化国际传播认同体系研究”(18ZDA322);2021年度江苏省社科基金青年项目“医疗人工智能的伦理风险及应对策略研究”(21ZXC003);2024年江苏省研究生科研创新计划项目“手术机器人发展史研究”(KYCX24_2093)。

10.12026/j.issn.1001-8565.2024.09.12

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