|国家科技期刊平台
首页|期刊导航|职教通讯|技工院校学生工匠精神培育问题与对策研究——以N市两所技工学校为例

技工院校学生工匠精神培育问题与对策研究——以N市两所技工学校为例OA

中文摘要

技工院校是培养大国工匠、能工巧匠的重要机构,肩负着培育学生工匠精神的责任与使命。以N市两所技工学校为例,通过问卷调查和访谈发现,当前技工院校学生工匠精神培育存在理念上重技轻道、理解片面,内容上指向不明、特色不足,方式上重理轻实、学用落差,评价上标准模糊、方法单一,成效上理解浅显、践行不够等问题。为解决上述问题,提高学生工匠精神培育成效,技工院校应明确“三匠”合一的培育目标、开发具有校本特色的培育内容、完善多维并重的培育路径、构建科学全面的评价体系、营造多方协同育人的社会氛围。

朱佳雨;

上海商学院高等技术学院、继续教育学院

教育学

技工院校学生工匠精神

《职教通讯》 2024 (008)

P.23-31 / 9

2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“高职院校经贸类专业嵌入国际职业资格标准路径研究”(项目编号:2021SJA1687)。

评论