高等教育中外合作办学对我国进出口贸易促进效应的实证研究OA北大核心CHSSCDCSSCICSTPCD
基于2002—2021年省级面板数据,实证探究高等教育中外合作办学对我国进出口贸易的影响效应、异质性特征及空间效应。结果显示:高等教育中外合作办学能够显著地促进我国进出口贸易的发展,在人力资本水平较低、政府对高等教育重视程度较低的地区,其促进效应更明显;本科生和研究生教育阶段的中外合作办学对进出口贸易的影响存在差异;高等教育中外合作办学项目对进出口贸易存在显著的正向空间溢出效应。鉴于此,应重视高等教育中外合作办学“促外贸”的经济作用和战略意义,有序扩大办学规模,立足区域差异,因地制宜地出台发展策略,并进一步加强区域合作,打造中外合作办学与对外贸易的协同发展新格局。
罗仲尤;刘伟豪;袁建林;
湖南大学教育科学研究院,湖南长沙410082湖南大学工商管理学院,湖南长沙410082
教育学
教育对外开放高等教育中外合作办学进出口贸易
《财经理论与实践》 2024 (005)
P.98-105 / 8
国家社会科学基金一般项目(21BKS025);湖南省教育科学规划重点课题(XJK23AJD007)。
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