网络嵌入视域下高等教育政策过程与效果OA北大核心CHSSCDCSSCICSTPCD

[目的/意义]高等教育政策过程是一个复杂的系统结构,基于分类视角对高等教育政策过程的差异化特征的研究,对评价政策效果具有重要的意义。[方法/过程]本文基于政策过程理论和网络嵌入理论构建了网络嵌入视域下高等教育政策过程模型,以中国高等职业教育政策为案例展开研究,发掘了网络嵌入视域下高等教育政策过程的作用机制。[结果/结论]高等教育政策过程是一个网络嵌入的过程。政策的网络嵌入效果与弱关联机构的发展状态及政策参与程度密切相关。强弱关联机构在机构特征、政策手段上存在较大的差异。而且高等教育政策网络结构还会受到国家政策方针的影响。基于此,本文提出以下观点:第一,高等教育政策过程中的政策实施是政策过程网络嵌入的关键环节;第二,要保证高等教育政策过程中的网络嵌入效果,就必须保持弱关联机构与强关联机构的动态协同关系。