职业院校学生工匠精神培育现状研究OA
利用自编问卷对长三角地区10所职业院校的部分学生和教师进行抽样调查,了解职业院校学生工匠精神培育的成效和不足。初步发现,部分学校通过营造校园文化、构建课程体系、推进教学改革、开展专题活动、实施校企共育及加强考核评价的方式,提高了学生对工匠精神的认知,学生确立了一定的工匠精神意识,师生对学校工匠精神培育工作认可度较高,但少数学校对学生工匠精神培育不够重视、工匠精神未能融入课程教学、培育工作缺乏体系化设计、校企共育工匠精神相对薄弱、教师职业素养有待提…查看全部>>
高茜;邓宏宝
南通科技职业学院人事处南通大学教育科学学院
教育学
职业院校学生工匠精神
《职教通讯》 2024 (8)
P.14-22,9
全国教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“新时代劳动教育的中国理论和中国探索研究”(项目编号:AAA190012)。