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将“卫药津神”融于《药剂学》的路径研究OA

中文摘要

在当前新时代教育改革的大背景下,思政教育的重要性日益凸显。在这一过程中,专业课程与思政教育的有效结合成为提高教育质量的关键。本研究从卫药文化角度出发,探讨如何将天津地域性传统文化融入《药剂学》课程教学的有效路径。提出了一系列创新教学策略,包括深入挖掘和优化教学内容,丰富教学资源,多元化使用教学手段,构建双师型创新教学团队,开展校企共建“第二课堂”,改革教学评价模式,提升教学质量。强化了专业课程的思想政治教育功能,深化学生对中国传统文化和现代科学技术有机融合的理解与认识,有助于促进学生全面发展,培养具有国际视野和民族自信的药剂学专业人才。同时为高等职业教育领域提供有益的参考,并为专业课与思政教育的有效整合提供实践案例。

佟玲;卞晓霞;王颖;宋丹妮;刘芳;

天津医学高等专科学校药学与生物技术学院,天津300222

教育学

卫药文化药剂学课程思政路径研究传统文化文化自信

《继续医学教育》 2024 (008)

P.160-163 / 4

天津市高等职业技术教育研究会2021年度课题(2021-2-1001)。

10.3969/j.issn.1004-6763.2024.08.040

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