工程图学混合式教学改革探索与实践OA
采用混合式教学方式对教学内容及教学目标优化重构,通过自主研发、与企业联合研发系统建立优势互补的教学内容。学生通过网络教学平台、MOOC建设、虚拟实验室进行线上自主学习,通过实体课堂动手测绘实验、动态演示实验、基于项目现场讨论交流、课外拓展训练等实现课前、课中、课后一体化教学设计,学生课上课下均有思考实现线上线下互进协作学习,选择学习时间自由性更大,充分调动自主学习能力,充分体现以产出为导向、以学生为中心的工程教学理念。
宫娜;曲焱炎;姜文锐
哈尔滨工业大学机电工程学院,哈尔滨150001哈尔滨工业大学机电工程学院,哈尔滨150001哈尔滨工业大学机电工程学院,哈尔滨150001
教育学
工程图学混合式教学教学改革MOOC建设教学设计
《高教学刊》 2024 (28)
P.139-142,146,5
黑龙江省教育厅重点委托项目“高素质尖端人才培养中的图学课程体系建设”(SJGZ20220005)。
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