产教深度融合视域下研究生创新人才教学改革与实践——以信息与通信工程专业为例OA
针对当前产教融合、校企合作育人模式中存在的研究生工程实践能力和解决复杂工程问题能力得不到有效锻炼和提升,企业方不能很好利用学校和学生资源促进企业技术创新等突出问题,面向航空、航天、民航、国防及相关信息与通信工程领域发展需求,注重空天科技交叉,依托国家级及省部级高水平科研平台、国家级工程实践教育中心、校企协同育人平台等产教融合基地和信息与通信工程一级学科点实践创新平台,以培养卓越创新型人才为目标,以工程教育专业认证标准为指导,以校企协同育人为途径,提出了产教深度融合视域下信息与通信工程专业研究生创新人才培养模式改革与实践体系。分别从产教融合长效机制、专业发展规划、人才培养方案、实践教学体系等方面进行了一系列创新性改革。培养具备信息与通信工程领域知识、技能和科学研究素质,具有复杂工程问题分析与解决能力、可持续发展理念、国际视野和创新意识,能够跟踪信息与通信工程前沿发展,能胜任信息与通信工程领域相关的科学研究、产品开发、工程管理等工作的高素质创新型技术人才和行业骨干,从而为产教深度融合背景下其他工科专业的教学改革和研究生人才培养工作提供一定参考和借鉴意义。
时晨光;周建江;张小飞;
南京航空航天大学电子信息工程学院,江苏南京211106
教育学
研究生创新人才培养产教深度融合校企协同育人信息与通信工程
《工业和信息化教育》 2024 (009)
P.84-88,94 / 6
2023年南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目“产教深度融合视域下信息与通信工程专业创新型人才培养模式改革与实践”(项目编号:2023YJXGG13);2022年南京航空航天大学电子信息工程学院/集成电路学院高等教育教学改革研究课题“信息赋能,慧通时空‘新工科’背景下信息工程类专业多元人才培养模式探索”(项目编号:20220404)。
评论