职业院校劳动教育与产教融合相结合的时代阐释、时代特征与内在逻辑OACHSSCD
产教融合既是职业教育高质量发展的内核与引擎,也是职业院校全面实施劳动教育的重要抓手。职业院校劳动教育具有深化产教融合内涵与优化产业人才职业素质的教育场域,产教融合也为职业院校开展劳动教育提供了得天独厚的实施平台和实践场所,二者之间存在时代性、耦合性和创造性的时代特征,并且在教育供给与产业需求的目标上具有互融性,在隐性与显性的内容上具有互通性,在赋能与反哺的路径上具有互促性。
李进;南海;胡辉敏
岳阳职业技术学院科研处,湖南岳阳414000重庆师范大学职教师资学院,重庆401331岳阳职业技术学院科研处,湖南岳阳414000
教育学
马克思主义劳动价值观劳动教育产教融合时代特征
《继续教育研究》 2024 (11)
P.59-62,4
2021年度湖南省社科基金教育学专项课题“新时代高职院校劳动教育与产教融合协同发展机制构建研究”(编号:JJ211635)2023年度湖南省社会科学成果评审委员会一般自筹课题“技能形成与区域产教融合的耦合关联和路径选择研究”(编号:XSP2023JYC076)。
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