园艺疗法在四川高职院校学生中的应用推广调查分析OA
园艺疗法作为一种新兴的心理辅助疗法,越来越被更多的人认识和尝试,但在四川高职院校学生群体中未受到普遍重视和应用.以绵阳职业技术学院为例,采用问卷调查方式,了解该校学生对园艺疗法的认知、参与意愿和推广策略等情况.结果表明,约1/3学生在进入大学后存在心理困扰,压力来源为毕业或就业压力、学业压力及人际关系.受访学生对园艺疗法有一定了解,但对其适用人群、具体作用和实施方式等不够清楚.大部分学生愿意参加园艺疗法活动,最喜欢的活动形式包括花艺创作、园艺栽培活动、利用植物做成美食等,且最看重视觉上的体验.学生能够接受的活动经费支出有限,每周进行1次活动或在周末进行活动为佳,每次活动时长0.5～1 h.结合调查结果,提出了园艺疗法宣传推广、应用实施建议,以期为园艺疗法在四川高职院校学生群体中的应用推广提供理论参考.
周术怡;夏天虹;何玲;张汇梅;刘超
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园艺疗法高职院校心理健康应用策略
《现代园艺》 2024 (20)
19-22,4
绵阳职业教育研究中心项目(项目编号:MYZJ2023YB016)特色园艺生物资源开发与利用四川省高校重点实验室2023年度开放课题(项目编号:2023TSYY-07).
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