中国现代医生2024，Vol.62Issue(26)：80-82,87,4.DOI:10.3969/j.issn.1673-9701.2024.26.019
医学类课程思政教学的体系化设计与实践——以中药分析课程教学为例
摘要
关键词
课堂思政/思政元素/体系化设计/中药分析分类
教育学引用本文复制引用
张娟梅,鲍登克,刘红亮..医学类课程思政教学的体系化设计与实践——以中药分析课程教学为例[J].中国现代医生,2024,62(26):80-82,87,4.基金项目
河南省医学教育研究项目(WJLX2022209,WJLX2023098) （WJLX2022209,WJLX2023098）
河南大学校级教改项目(HDXJJG2021-173) （HDXJJG2021-173）
