模具技术Issue(4)：P.91-97,7.
基于能力本位的高职院校工学基础课任务化教学模式探究与实践
摘要
关键词
高职院校/工学基础课/教学质量/任务化/教学模式分类
社会科学引用本文复制引用
李保,王正才,陈姜帅..基于能力本位的高职院校工学基础课任务化教学模式探究与实践[J].模具技术,2024,(4):P.91-97,7.基金项目
宁波职业技术学院教学改革研究基金项目(编号:jg2023023) （编号:jg2023023）
2022年浙江省课程思政示范课教学项目(编号:ks2022033)。 （编号:ks2022033）
