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行动学理念指导的赋能健康教育对乳腺癌围手术期患者的影响

李红娜 肖涵 许逸苑 迟江瑞

中国健康心理学杂志2024，Vol.32Issue(10)：P.1506-1510,5.
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中国健康心理学杂志2024，Vol.32Issue(10)：P.1506-1510,5.DOI:10.13342/j.cnki.cjhp.2024.10.014

行动学理念指导的赋能健康教育对乳腺癌围手术期患者的影响

李红娜 1肖涵 1许逸苑 1迟江瑞2

作者信息

  • 1. 郑州大学第一附属医院乳腺外二科一病区,450052
  • 2. 郑州大学第一附属医院乳腺外科
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摘要

关键词

乳腺癌/围手术期/赋能健康教育/焦虑抑郁/生活质量

分类

医药卫生

引用本文复制引用

李红娜,肖涵,许逸苑,迟江瑞..行动学理念指导的赋能健康教育对乳腺癌围手术期患者的影响[J].中国健康心理学杂志,2024,32(10):P.1506-1510,5.

基金项目

河南省医学科技攻关计划项目(编号:LHG20230194)。 （编号:LHG20230194）

中国健康心理学杂志

2096-4811

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