中国医药科学2024，Vol.14Issue(18)：P.72-76,5.DOI:10.20116/j.issn2095-0616.2024.18.17
混合式课程思政教学模式在病理学教学中的应用效果
摘要
关键词
课程思政/病理学/混合式教学/教学评价分类
社会科学引用本文复制引用
韩丽炘,孟涛,温娟娟,刘晓琴..混合式课程思政教学模式在病理学教学中的应用效果[J].中国医药科学,2024,14(18):P.72-76,5.基金项目
山西省高等学校教学改革创新项目(J2021504) （J2021504）
山西大同大学教学改革创新项目(XJG2020Z103)。 （XJG2020Z103）
