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课程思政融入局部解剖学教学的实践和探索OA

中文摘要

随着高等教育事业新局面的到来,将思想政治融入教育教学全过程,全面推进高校课程思政建设,成为高校全面高水平人才培养的重要任务。对于医学高等人才的培养,局部解剖学是医学专业学生重要的专业基础课程,将课程思政育人元素全方位、全过程融入局部解剖学教学过程中,对于立德树人、培养德才兼备医学人才具有重要意义。本文通过上好局部解剖学实验第一课,局部解剖学专业知识与思政元素融合,解剖实践操作,走进“生命科学馆”,开展学生科普志愿服务工作,解剖绘图竞赛等路径,在局部解剖学课程中融入思政元素,丰富思政形式和内容,逐步构建与思政教育全方位融合的局部解剖学教学体系。

吴琼;刘美英;梁昌;孙德旭;刘志安;

徐州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心,江苏徐州221004 徐州医科大学基础医学院人体解剖学教研室,江苏徐州221004

教育学

局部解剖学课程思政育人元素全面融合课程建设立德树人

《继续医学教育》 2024 (009)

P.146-149 / 4

徐州医科大学高等教育教改研究课题(Xjy202309)。

10.3969/j.issn.1004-6763.2024.09.037

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