Hg2+光热传感实验的设计与实践OA
Design and Practice of Experiment on Hg2+Photothermal Sensing
以问题导向学习(PBL)设计了基于温度信号的Hg2+光热传感综合教学实验.在该教学实验中,学生首先基于机械化学,采用湿法研磨策略,制备了具有高光热转换效率的CuS纳米颗粒(CuS NPs),而后基于CuS NPs与Hg2+的沉淀置换反应诱导的CuS NPs分散液的光热信号变化实现了环境水样中Hg2+的检测.将Hg2+光热传感的科研成果融入实验教学环节,探讨本科化学实验的创新教学设计理念,实现了以科学研究思维来指导设计大学化学创新实验,有助于系统全…查看全部>>
A Hg2+photothermal sensing comprehensive teaching experiment based on temperature signals is designed using problem-based learning(PBL).In this teaching experiment,the CuS nanoparticles(CuS NPs)with high photothermal conversion efficiency are firstly prepared by mechanochemistry-based wet grinding.Then,a novel Hg2+photothermal sensing method is established based on the photothermal signal changes induced by the precipitation displacement reaction between CuS…查看全部>>
蒋忠伟;张小容;高艺桓;陈邹;王燚
重庆师范大学化学学院,重庆 401331重庆师范大学化学学院,重庆 401331重庆师范大学化学学院,重庆 401331重庆师范大学化学学院,重庆 401331重庆师范大学化学学院,重庆 401331
化学
PBL教学法实验教学光热转换Hg2+光热传感
PBL teaching methodexperimental teachingphotothermal conversionHg2+photothermal sensing
《实验科学与技术》 2024 (5)
14-19,6
重庆市自然科学基金(CSTB2022NSCQ-MSX1064)重庆市教委科学技术研究项目(KJQN202200558)重庆师范大学博士启动基金(22XLB004)重庆市大学生创新创业训练计划项目(S202210637036)重庆师范大学高等教育教学改革研究项目(202227sz).
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