中国地质教育2024，Vol.33Issue(3)：P.79-82,4.
基于工程案例和科研反哺融合联动的教学方法研究
摘要
关键词
工程案例/工程教育认证/教学方法分类
社会科学引用本文复制引用
何宝南,何江涛,毕二平..基于工程案例和科研反哺融合联动的教学方法研究[J].中国地质教育,2024,33(3):P.79-82,4.基金项目
北京市高等教育学会2022年立项面上课题(MS2022201) （MS2022201）
中国地质大学(北京)教学研究与教学改革专项经费资助(JG202218)。 （北京）
