河南城建学院学报2024，Vol.33Issue(5)：P.128-132,5.DOI:10.14140/j.cnki.hncjxb.2024.05.019
高校教师研究性教学素养提升路径研究
摘要
关键词
研究性教学/教学素养/实施路径/高校教师分类
社会科学引用本文复制引用
鲁春阳,何宗耀,杜玲枝,胡涛..高校教师研究性教学素养提升路径研究[J].河南城建学院学报,2024,33(5):P.128-132,5.基金项目
河南省本科高校研究性教学改革项目(2022SYJXLX095,2022SYJXLX093) （2022SYJXLX095,2022SYJXLX093）
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX0474,2024SJGLX0169) （2024SJGLX0474,2024SJGLX0169）
河南省本科高校智慧教学专项研究项目(39)。 （39）
