高职园林专业植物类课程内容更新机制探索——以“园林树木”课程为例OA
植物类课程是园林专业非常重要的一类专业课程,如何结合学情及行业需求的变化更新教学内容、加强教学改革是高职园林专业适应新形势需求的重要举措。本研究针对植物类课程教学中面临的知识更新快、教材更新慢、知识点琐碎以及学情的不断变化等问题,以“园林树木”课程为例,从优化教学设计、教学内容更新、教学内容表现形式更新以及教学方法和手段更新4个方面进行探索,以期为相关课程的教学改革提供参考。
张洪燕;邓明净;臧卫平
保定职业技术学院,河北保定071051保定职业技术学院,河北保定071051保定市龙潭公园,河北保定071051
教育学
园林植物类课程内容更新
《现代园艺》 2024 (23)
P.167-169,3
河北省职业教育科学研究“十四五”规划2023年度课题“高职园林专业植物类课程内容更新机制实践探究”(JZY23316)。
评论