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基于布鲁姆教学目标分类法的课程设计在护士人文修养教学中的应用

刘微 马秀梅 陈珊珊 张海丽 郑淑梅

现代医药卫生2024,Vol.40Issue(20):P.3585-3588,4.
现代医药卫生2024,Vol.40Issue(20):P.3585-3588,4.DOI:10.3969/j.issn.1009-5519.2024.20.032

基于布鲁姆教学目标分类法的课程设计在护士人文修养教学中的应用

刘微 1马秀梅 1陈珊珊 2张海丽 1郑淑梅3

作者信息

  • 1. 齐齐哈尔医学院,黑龙江齐齐哈尔161006
  • 2. 齐齐哈尔医学院附属第一医院,黑龙江齐齐哈尔161000
  • 3. 齐齐哈尔医学院附属第二医院,黑龙江齐齐哈尔161006
  • 折叠

摘要

关键词

布鲁姆教学目标分类法/课程设计/人文关怀/人际沟通/情绪智力

分类

社会科学

引用本文复制引用

刘微,马秀梅,陈珊珊,张海丽,郑淑梅..基于布鲁姆教学目标分类法的课程设计在护士人文修养教学中的应用[J].现代医药卫生,2024,40(20):P.3585-3588,4.

基金项目

齐齐哈尔医学院教育教学科学研究项目(QYJY20220211)。 (QYJY20220211)

现代医药卫生

1009-5519

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