远程教育杂志2024，Vol.42Issue(5)：P.102-112,11.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2024.05.011
人工智能课程中概念支架与程序支架对学生计算思维的影响研究
摘要
关键词
计算思维/人工智能课程/支架策略/基础教育分类
社会科学引用本文复制引用
张屹,林裕如,杨玉芹,任旭,高智敏..人工智能课程中概念支架与程序支架对学生计算思维的影响研究[J].远程教育杂志,2024,42(5):P.102-112,11.基金项目
2023年国家自然科学基金面上项目“面向计算思维的中小学人工智能教育框架理论与实践研究”(项目编号:72274076) （项目编号:72274076）
中央高校基本科研业务费资助(优创项目)“人工智能赋能的支架对小学生计算思维的影响研究”(项目编号:2024CXZZ050)的研究成果。 （优创项目）
