| 注册
首页|期刊导航|远程教育杂志|协作场景下基于生理数据的认知投入测量研究

协作场景下基于生理数据的认知投入测量研究

田浩 武法提

远程教育杂志2024,Vol.42Issue(5):P.65-76,12.
远程教育杂志2024,Vol.42Issue(5):P.65-76,12.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2024.05.007

协作场景下基于生理数据的认知投入测量研究

田浩 1武法提2

作者信息

  • 1. 南京信息工程大学教师教育学院,江苏南京210044
  • 2. 北京师范大学教育技术学院,北京100875
  • 折叠

摘要

关键词

协作学习/认知投入/生理数据/测量模型/多模态学习分析

分类

社会科学

引用本文复制引用

田浩,武法提..协作场景下基于生理数据的认知投入测量研究[J].远程教育杂志,2024,42(5):P.65-76,12.

基金项目

国家社会科学基金教育学一般课题“基于人机智能协同的精准学习干预研究”(项目编号:BCA200080) (项目编号:BCA200080)

2023年度江苏省教育科学规划青年专项课题“基于多层网络融合的大学生协作学习质量评估与干预策略研究”(项目编号:C/2023/01/87)的研究成果。 (项目编号:C/2023/01/87)

远程教育杂志

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-0008

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文