远程教育杂志2024，Vol.42Issue(5)：P.77-85,9.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2024.05.008
在线协作学习中群体元认知投入模型构建与提升策略研究
摘要
关键词
在线协作学习/群体元认知/元认知投入模型/提升策略分类
社会科学引用本文复制引用
王希哲,何小倩,涂雅欣,黄昌勤..在线协作学习中群体元认知投入模型构建与提升策略研究[J].远程教育杂志,2024,42(5):P.77-85,9.基金项目
浙江省哲学社会科学规划课题“数字赋能视域下学习者认知负荷感知与适性调控策略研究”(项目编号:22NDQN213YB) （项目编号:22NDQN213YB）
国家自然科学基金青年科学基金项目“在线教育中基于注意力网络的认知负荷量化与干预研究”(项目编号:62007031)的研究成果。 （项目编号:62007031）
