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问题意识在研究生思政课教学中的意义及其运用要求——以中国特色社会主义理论与实践课程为例

闫鹏 杨茹

高教学刊2024,Vol.10Issue(32):P.185-188,4.
高教学刊2024,Vol.10Issue(32):P.185-188,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.32.043

问题意识在研究生思政课教学中的意义及其运用要求——以中国特色社会主义理论与实践课程为例

闫鹏 1杨茹1

作者信息

  • 1. 陕西科技大学,西安710021
  • 折叠

摘要

关键词

问题意识/思政课教学/意义/运用/思维

分类

社会科学

引用本文复制引用

闫鹏,杨茹..问题意识在研究生思政课教学中的意义及其运用要求——以中国特色社会主义理论与实践课程为例[J].高教学刊,2024,10(32):P.185-188,4.

基金项目

陕西省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“‘大思政课’视域下延安精神融入高校思政课建设研究”(SGH23Y2307)。 (SGH23Y2307)

高教学刊

2096-000X

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