中国健康心理学杂志2024，Vol.32Issue(11)：P.1735-1740,6.DOI:10.13342/j.cnki.cjhp.2024.11.026
初中生成就动机与考试焦虑:一般自我效能感和学习拖延的链式中介作用
摘要
关键词
初中生/成就动机/一般自我效能感/学习拖延/考试焦虑分类
医药卫生引用本文复制引用
刘梦雨,杨彩霞,黄可,王伟..初中生成就动机与考试焦虑:一般自我效能感和学习拖延的链式中介作用[J].中国健康心理学杂志,2024,32(11):P.1735-1740,6.基金项目
教育部人文社科青年基金项目(编号:21YJC190017) （编号:21YJC190017）
陕西省社会科学基金项目(编号:2021P019)。 （编号:2021P019）
