宁波职业技术学院学报2024，Vol.28Issue(6)：P.92-97,6.
数字化转型背景下高职教师专业发展的诉求、困境与路径
摘要
关键词
数字化转型/高职院校/教师专业发展/路径选择分类
社会科学引用本文复制引用
李建荣,石范锋..数字化转型背景下高职教师专业发展的诉求、困境与路径[J].宁波职业技术学院学报,2024,28(6):P.92-97,6.基金项目
2022年江苏省高校“智慧教育与教学数字化转型研究”专项重点课题“教育数字化转型背景下高职院校教师专业发展路径研究”(2022ZHSZ19) （2022ZHSZ19）
2024年度江苏省教育科学规划重点课题“产教融合视域下高职院校‘数字工匠’培养实践路径研究”(B-b/2024/02/58) （B-b/2024/02/58）
扬州工业职业技术学院2022年校级教育教学改革研究重点课题“教育数字化转型背景下高职院校教师教学能力提升路径研究”(2022XJJG01) （2022XJJG01）
扬州工业职业技术学院2021年校级教育教学改革研究重点课题“基于教师教学创新团队的高职院校教师教学创新能力提升研究与实践”(2021XJJG22)。 （2021XJJG22）
