工业技术与职业教育2024，Vol.22Issue(5)：P.91-96,6.
基于“CIPP”增值评价模型的高职课程思政教学改革探索与实践--以“国际贸易理论与实务”课程为例
摘要
关键词
CIPP模型/增值评价/课程思政/示范课程/教师团队分类
社会科学引用本文复制引用
王磬,乐曦,邹文峰..基于“CIPP”增值评价模型的高职课程思政教学改革探索与实践--以“国际贸易理论与实务”课程为例[J].工业技术与职业教育,2024,22(5):P.91-96,6.基金项目
江西省教育科学“十四五”规划2023年度课题一般项目“CIPP模式:‘大思政课’背景下高职课程思政增值评价研究”(课题编号:23GZYB101),主持人王磬。 （课题编号:23GZYB101）
