高教学刊2024，Vol.10Issue(33)：P.13-16,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.33.004
数字技术赋能高校思政课教学的逻辑理路与实践进路
摘要
关键词
数字技术/赋能/高校思政课/逻辑理路/实践进路分类
社会科学引用本文复制引用
梁庆婷,管智超..数字技术赋能高校思政课教学的逻辑理路与实践进路[J].高教学刊,2024,10(33):P.13-16,4.基金项目
2024年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“高校思政课共建共享数字平台建设的逻辑理路与实践进路研究”(2024SJSZ0447) （2024SJSZ0447）
2023年度高校数字思政精品项目(第二批)“面向锻造‘强国先锋’的思政课程及实践教学智慧平台建设研究”(GJXHSZSZPT032) （第二批）
2022年度中国矿业大学教学学术研究重大课题“锻造‘强国先锋’的大思政课改革创新研究”(2022ZDKT06)。 （2022ZDKT06）
